将雨林与世界各地的教室连接起来

当谈到使用交互式视频会议技术将K-12教室的学生与科学家和专家联系起来时, 杰奎琳·贾卡隆·威利斯, 科学与数学专业资源(PRISM)——十大博彩推荐排名州立科学与数学学院的K-12教育中心——的创始主任是一位国际创新者.

自2003年以来, PRISM的雨林连接项目将巴拿马史密森尼热带研究所的研究人员和教育工作者与学生联系起来, 美国等国的教师和专家, 澳大利亚, 伯利兹, 哥斯达黎加和肯尼亚. 去年冬天, 875名学生参加了来自新泽西州11个学区和密歇根州一个学区的17所学校的46堂课.

“热带雨林连接”让教师和学生参与到关于环境和保护问题的国际对话中,科学与数学学院代理院长劳拉·比林斯说. “它为建立全球合作提供了第一步，可以带来可持续的解决方案.”

著名的博物学家, 威利斯每年2月都会访问巴拿马，监督并参与雨林连接的网络广播. In 2017, 她的“没有围墙的教室”项目, 由大学全球教育中心资助, 通过在教师之间建立可持续的伙伴关系，扩大了雨林联系, 新泽西的学生和科学家, 巴拿马和肯尼亚.

今年, 威利斯通过与马达加斯加和不丹的同事联系，扩大了这个创新项目.

在巴拿马期间，威利斯还对巴罗科罗拉多岛的濒危野生动物进行了年度普查. 使用相机陷阱, 她和她的丈夫, 格雷格, 在过去的22年里，你收集了超过100万张照片，并走了数百公里来进行一次小径普查. “这些长期研究有助于指导保护决策，”她说.

威利斯夫妇经常出现在从动物星球到史密森尼频道的各种节目中, 3月，他们的工作通过TELEMETRO首次在巴拿马黄金时段的电视上播出. “我的目标是获得公众对豹猫和其他本地猫科动物以及剩余森林的保护的支持,威利斯回忆道.